Ⅰ 课程性质和目标

《单片机原理与应用》课程是江苏省高等教育自学考试物联网工程专业(本科段)考试计划规定的选修课，是为培养自学应考者了解和掌握单片机技术的基本知识、理论和应用而设置的一门选考课。

《单片机原理与应用》课程实践部分，主要以实验实训方式进行考核，目的在于使学生掌握单片机的基本概念，基本原理和应用方法。要求学生在牢固掌握单片机基本概念的基础上，具备对简单系统的硬件原理的分析与设计、接口芯片的应用和汇编语言软件编写的能力，为专业课学习和参加本专业的工程实践打下必要的基础。

Ⅱ 实践内容和要求

实验一 单片机I/O输入/输出实验

一、 实验目的

1、掌握P3口、P1口简单使用。

2、学习延时程序的编写和使用。

二、 实验内容

1、P3.3口做输入口，外接一脉冲，每输入一个脉冲，P1口按十六进制加一。

2、P1口做输出口，编写程序，使P1口接的8个发光二极管L0—L7按16进制加一的方式点亮发光二极管。

实验二 工业顺序控制

一、 实验目的

掌握工业顺序控制程序的简单编写和中断的使用。

二、 实验内容

在工业控制中，像冲压、注塑、轻纺、制瓶等生产过程，都是一些断续生产过程，按某种程序有规律地完成预定的动作，对这类断续生产过程的控制称顺序控制，例：注塑机工艺过程大致按“合模→注射→延时→开模→产伸→产退”顺序动作，用单片机最易实现。

8031的P1.0～P1.6控制注塑机的七道工序，现模拟控制七只发光二极管的点亮，高电平有效，设定每道工序时间转换为延时，P3.4为开工启动开关，低电平启动。P3.3为外故障输入模拟开关，P3.3为0时不断告警，P1.7为报警声音输出。

实验三 8255的控制

一、 实验目的

了解8255芯片的结构及编程方法。

二、 实验内容

用8255的PA口做输入口，PB口做输出口，控制PA口状态从PB口输出显示。通过PA口接8个开关K1～K8，PB口接8个发光二极管，从PA口读入8位开关的状态送PB口显示，拨动K1～K8，PB口上接的8个发光二极管L0～L7对应显示K1～K8的状态。

实验四 简单I/O口扩展实验

一、 实验目的

学习在单片机系统中扩展简单I/ O口的基本方法。

二、 实验内容

MCS—51外部扩展空间很大，但数据总线口和控制信号的负载能力是有限的，若需要扩展的芯片较多，则MCS—51总线口负载过重，74LS244是一个输入扩展口，同时也是一个单向驱动器，以减轻总线负担。74LS273作为同向输出口，控制8个发光二极管的亮灭。

实验五 A/D 转换实验

一、 实验目的

1、掌握A/ D转换与单片机的接口方法。

2、了解A/ D芯片0809转换性能及编程方法。

3、通过实验了解单片机如何进行数据采集。

二、 实验内容

利用模数转换器0809做A/ D转换实验，实验仪上的电位器提供模拟量输入。编制程序，将模拟量转换成数字量，通过显示接口芯片8279在七段数码管上显示。

Ⅲ 考核要求

本课程是一门实践性很强的实践考核课，要求学生了解和掌握基本理论，同时具备较强的操作能力及应用能力。

(1)根据课程实验的情况，书写完整的实验报告;

(2)考核及成绩计算方式：根据实验情况及实验报告综合评定试验部分的分数。实践课程成绩应根据学生的设计态度、设计质量情况综合评定，着重考察学生的分析问题与解决问题的能力。综合评定成绩采用五级记分制(即优秀、良好、中等、及格、不及格)，其对应分数如下：

1、优秀(90—100分)

实验过程中，工作认真，能独立在规定时间内完成实验任务。思路清晰，方案正确，实验报告规范，具有独立分析问题、解决问题的能力。

2、良好(80—89分)

实验过程中，工作认真，在规定时间内完成实验任务。方案正确，实验报告规范，具有一定的分析问题、解决问题的能力。

3、中等(70—79分)

实验过程中，工作比较认真，能在规定时间内完成实验任务。方案基本正确，实验报告一般，能够掌握基本概念。

4、及格(60—69分)

实验过程中，工作比较认真，经指导能在规定时间内完成实验任务。方案基本正确，实验报告一般，没有严重错误。

5、不及格(低于60分)

实验过程中，工作不认真，经指导后仍不能在规定时间内完成实验任务。方案存在严重错误，实验报告不规范。